本科毕业后作念什么？最近媒体报说念了一种另类的礼聘。不少有着本科学历的毕业生，以愈加求实和前瞻性的念念维“反向”读职校，他们去到职校里挑升招收大学生的技师班，通过掌持一门时候为我方开拓一条干事新旅途，在不同的赛说念感受精彩的东说念主生。

媒体报说念的案例中，职校招生对象是大学生，“学制两年”“对口服务”“工匠东说念主才的晋升通说念”，这些宣传听起来似乎可以。据用东说念主单元的反馈，这种技师班里的学生很有上风，“与大学生比较，他们的技术智商更塌实，与技校生比较，他们具有更高的表面学问和干事训诲，是企业紧缺的专科东说念主才，庞杂入职一两年后就能成长为工程师。”可见，单纯从服务出路来说，这种职校很有诱惑力。

那是不是有好多大学生会礼聘读这种职校？事实上，与该话题在外交媒体上的热议不同，这种技师班在实践中并莫得巨匠遐想的那么受接待。据一位任课锻真金不怕火提供的数据，这个班开办15年来，有300余东说念主报名，其中本科学历100余东说念主。起码就当今来说，本科毕业后“反向”读职校仅仅一种极为另类的礼聘，并不及以诠释现时“风向”发生了变化，仅仅部分东说念主“别有肺肠”隔断。

科技日报北京8月1日电 美国麻省理工学院的一项新研究表明，人类拥有的最普遍且历史悠久的两种材料——水泥和炭黑，可能是构成一种新的、低成本储能系统的基础。以特定的方式将它们结合在一起，会得到一种导电纳米复合材料。该技术可促进太阳能、风能和潮汐能等可再生能源的使用，使能源网络在可再生能源供应波动的情况下保持稳定。相关论文1日发表在《美国国家科学院院刊》上。

读完本科后再读职校，这种礼聘看起来很求实很感性，但关于当事东说念主来说澄莹并谢却易。有两个身分值得谛视，一是对职校的认同问题，在好多东说念主的印象中，大学比职校更有“含金量”，读完大学再读职校，且不说能否过我方这关，好多父母恐怕也不会认同；二是时辰资本问题，大学毕业后再读两年职校，意味着浪费了两年的职责时辰，何况读完职校后也靠近个东说念主能否适合以及服务等种种不细则性，加上学习时间还要付出膏火等联系的资本。这个账大概算下来，哪个礼聘更合乎，敬佩好多东说念主皆得好好权衡一番。

归根结底，关于本科毕业生来说，“反向”读职校好多时候皆是出于无奈，就像有的东说念主“被动”熟习，仅仅服务压力之下的感性礼聘。要是弗成站在这些本科毕业生的角度去念念考，而是单纯赞叹这种礼聘，可能容易疏远相应的问题。比如说，好多职校为何缺少诱惑力，高中毕业后，为何好多东说念主更满足去读大专，而不是求实地去读职校。另外，关于高校而言，这种“反向”读职校的局势也反馈了东说念主才培养机制方面的问题，为安在读本科时间学生莫得学到实用的技术，甚而毕业后发现无法得志商场上的东说念主才需求？

上述东说念主才培养机制方面的诸多问题，连年来频繁受到正常议论。发展职校受到国度策略解救，但好多学生尤其是家长如今还是不太招供。究其原因，除了不雅念上没跟上，还有一个要紧原因就在于，当今职校办学水平实在不够高。好多业内东说念主士皆提到，办一所优秀的职校并谢却易，除了需要专科、优秀的教导东说念主才，还必须进入庞杂的资金，因为教导波及庞杂的技术，而技术又所以基础栽培为解救。职校要赢得社会的招供，必须提高本身硬实力来与高校竞争。

至于高校，当今也需要角颜色整。大部分禁受本科训诲的学生，毕业后皆会礼聘服务，这也就意味着他们更需要掌持实用的技术，然则，当今的本科训诲中似乎对此嗜好不及。报说念提到的案例中，大学生在本科就读时间主要学的是表面学问，要是大学时间嗜好实用技术，那么，本科训诲就能更好地对接服务商场，为用东说念主单元提供表面和技术兼备的东说念主才，大学生毕业后也不至于因为我方莫得“硬实力”而堕入迟疑。

从大的趋势看，不管是职校还是大学，皆在迟缓调养完善本身的脚色，这是一个安祥的历程，不可能一蹴而就。如今，“反向”读职校局势实在是一种指示，要是有更多的东说念主礼聘这种成长旅途，那只怕是一件功德，毕竟，不管对个东说念主还是社会，东说念主才培养皆施展资本，咱们的机制必须更高效。